Matéria: Arthur Daniel I Imagem: Márcio Azevedo

No dia 9 de junho, os alunos do curso de Direito participaram de uma atividade marcante como parte do Projeto Integrador: um debate jurídico que abordou temas relevantes da atualidade e desafiou os estudantes a aplicarem, na prática, os conhecimentos adquiridos ao longo do curso.

Realizado no auditório da instituição, o evento reuniu professores e estudantes em uma dinâmica que teve como foco central o desenvolvimento da argumentação jurídica, da oratória e da capacidade de análise crítica dos participantes. Divididos em grupos, os alunos do primeiro período debateram sobre a Lei 15.100/2025 (que trata da restrição do uso de celulares nas escolas), enquanto os estudantes do terceiro período dissertaram sobre diversos temas, como direitos fundamentais, decisões do Supremo Tribunal Federal (STF) e a aplicação prática de princípios constitucionais.

Para o coordenador e professor Eric Andrade, o debate foi uma forma de integrar teoria e prática.

“O aluno percebe que, para o mesmo problema, existem diversos caminhos dentro do Direito que podem ser trilhados, e cabe a ele tentar escolher aqueles que serão mais eficazes para chegar à resolução”, destacou.

Durante a atividade, a condução ficou a cargo de uma banca avaliadora composta por docentes da própria instituição, que acompanharam o desempenho dos alunos.

Segundo os estudantes, a experiência foi enriquecedora.

“Com certeza, foi uma experiência fundamental para o meu crescimento profissional, pois lidar com casos hipotéticos incentiva o desenvolvimento de habilidades essenciais para sermos profissionais competentes. Todos estavam muito entusiasmados e nos envolvemos totalmente com o que foi proposto. Acredito que, por meio de experiências assim, a paixão pelo nosso curso é despertada, e somos preparados, desde já, para os desafios que virão após a formatura”,

contou Evelyn Gandra, aluna do terceiro período de Direito.

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